为了更好的宣传资助育人，深入了解家庭经济困难员工的实际情况，推进我司今后资助工作的开展，11月15日，HG0086皇冠负责资助工作的辅导员王丹与两名优秀员工代表——食品151班李欣萍、凡震，一同来到A同学家中，进行家庭实际情况走访和学习情况访谈，并带去了学院慰问品。

通过访谈，了解了员工家里的经济来源，日常生活状况，家庭关系等情况。A同学是低保家庭。父亲患有疾病，家中还有一名上学的孩子，身处农村的家庭并没有农田，家中的经济来源只能靠父母干些临时工，又要照顾年迈多病的老人。A同学从小学习主动性非常强，高中阶段曾获三好员工。辅导员老师介绍了大学学习生活，以及相关的就业政策，鼓励A同学努力学习，多参加活动。家长及时了解了孩子在校的表现，以及学校资助、就业等相关的政策，表示今后会鼓励孩子努力学习，与孩子加强交流。

员工的成长离不开学校、家庭和社会的教育，家庭教育是员工成长成才的重要环节，只有将家庭教育与学校教育紧密联系起来，构建合力，才能真正实现教育的目的。家访工作是学校学院的常规工作，此次家访促进了家校之间的联系，通过问题找到了未来工作的切入点，起到了育人的效果。